【三下·语文】口语交际《该不该实行班干部轮流制》教案
口语交际《该不该实行班干部轮流制》 【核心素养目标】 文化自信：树立学生用语言文...
三下 · 语文教案
【三下·语文】语文园地一教案
语文园地一 【核心素养目标】 文化自信：感受词与诗的不同，感受古人用文字描绘的江...
【三下·语文】《习作例文》教案
习作例文 【核心素养目标】 文化自信：启发学生大胆想象，培养学生想象能力和思维能...
【三下·语文】8 《古诗三首》教案
8 池子与河流 【核心素养目标】 文化自信：感受寓言故事中的教育意义或深刻...
【三下·语文】1 《古诗三首》教案
1 古诗三首 【核心素养目标】 文化自信：感受古诗的韵味，体会祖国语言文字的韵律...
【三下·语文】《交流平台与初试身手》教案
交流平台与初试身手 【核心素养目标】 文化自信：感受想象的神奇，鼓励、启发学生大...
【三下·语文】9 《古诗三首》教案
9 古诗三首 【核心素养目标】 文化自信:了解中国优秀传统节日，增长知识，彰显文...
【三下·语文】第四单元单元设计教案
第四单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元以“观察与发现”为主题。编排了《花钟...
【三下·语文】6《陶罐和铁罐》教案
6 陶罐和铁罐 【核心素养目标】 文化自信：感受寓言故事中的教育意义或深刻的道...
【三下·语文】《语文园地四》教案
语文园地四 【核心素养目标】 文化自信：能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话...