语文教案

六下 · 语文教案

【六下·语文】《交流平台与初试身手》教案

交流平台与初试身手【核心素养目标】文化自信：通过学习，能自信地表达自己的真...

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二下 · 语文教案

【二下·语文】《快乐读书吧：读读儿童故事》教案

快乐读书吧：读读儿童故事【核心素养目标】文化自信：产生阅读儿童故事的兴趣，感...

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四下 · 语文教案

【四下·语文】11《白桦》教案

11 白桦【核心素养目标】文化自信：有感情地朗读诗歌。语言运用：借助优美...

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六下 · 语文教案

【六下·语文】《习作：家乡的风俗》教案

习作：家乡的风俗【核心素养目标】文化自信：感受祖国民族文化习俗的魅力，尊重并...

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一下 · 语文教案

【一下·语文】2《我多想去看看》教案

2.我多想去看看【核心素养目标】文化自信：感受祖国的伟大，产生对祖国山河的热...

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三下 · 语文教案

【三下·语文】第一单元单元设计教案

【单元内容概述】人文主题本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春...

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三下 · 语文教案

【三下·语文】习作《我的植物朋友》教案

习作《我的植物朋友》【核心素养目标】文化自信：感受优美生动的语言装饰习作。 ...

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六下 · 语文教案

【六下·语文】《口语交际：同读一本书》教案

口语交际:同读一本书【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受...

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二下 · 语文教案

【二下·语文】6《千人糕》教案

6.千人糕【核心素养目标】文化自信：人们要爱惜和珍惜别人的劳动成果，更要珍惜...

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三下 · 语文教案

【三下·语文】口语交际《该不该实行班干部轮流制》教案

口语交际《该不该实行班干部轮流制》【核心素养目标】文化自信：树立学生用语言文...

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