第三单元
【单元内容概述】
| 人文主题 |
| 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文。这些课文分别从传统节日、科学发明、建筑与艺术等不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力，意在引导学生了解中国传统文化的博大精深，增强民族自信心与自豪感。 |
| 课文编排 |
| 《古诗三首》再现了春节、清明和重阳节时人们过节的情景，表现了相关中华传统节日的民间习俗；《纸的发明》介绍了纸的发明过程，告诉人们中国古代的四大发明之一“造纸术”极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一；《赵州桥》介绍了河北省赵县洨河上的一座著名石拱桥，赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，赞扬了中国古代劳动人民的智慧和才干；《一幅名扬中外的画》具体描绘了北宋都城汴梁热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。 |
| 语文要素 |
| 本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”。在三年级上册曾学习过“借助关键语句理解一段话的意思”。三年级上册主要是从理解内容的角度提出的，这个单元主要是从学习表达的角度提出的。知道围绕一个意思写清楚一段话的具体方法，不仅能促进学生深入理解课文内容，而且也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供方法上的引导。《语文园地)的“交流平台”通过例子帮助学生体会单元语文要素。本单元还安排了“综合性学习”，这是教材中首次出现综合性学习栏目。本次综合性学习活动主要围绕生活中的传统节日展开，这个活动既和单元主题密切相关，又和学生的生活紧密结合，适合在不同地域开展。 |
【单元核心目标】
- 在阅读的引领下，了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
- 在活动实践中，收集我国传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
【单元任务群目标】
| 任务群类型 |
任务群目标 |
| 基础型学习任务群 | 1.认识34个生字，读准7个多音字，会写35个汉字，会写30个词语。
2.能背诵、默写指定的古诗。抄写指定的课文段落。 3.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税、档”等7个生字。 4.了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。 |
| 发展型学习任务群 | 1.能根据要求提取段落中的重要信息，并对有关现象或成因作出解释。
2.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的。 3.能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话。 4.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料,并记录这些节日的相关风俗。 5.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。 6.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。能7.按活动的步骤,介绍某一手工活动的过程。 |
| 拓展型学习任务群 | 1.推荐阅读:《中国传统节日》（李焕）
2.实践活动: （1）以适当的方式展示综合性学习的成果。 （2）能对其他小组的展示活动作出评价,提出改进建议。 |
【单元任务群设计】
图，略